En BlueNotebook hemos participado en el lanzamiento de un nuevo proyecto Erasmus+: LEAP II, que es una continuación del proyecto LEAP I. Los socios de Italia, Rumanía, Bélgica, Hungría, Eslovaquia y España, dirigidos por AINova (Eslovaquia), nos reunimos virtualmente en la reunión internacional de lanzamiento del proyecto. Nuestro objetivo principal es ayudar a los gobiernos locales en sus esfuerzos de sostenibilidad, mediante el desarrollo de las llamadas «competencias verdes» o «competencias para la sostenibilidad».
Dado que los socios se dedican principalmente a diversas formas de educación para todas las edades, desde LEAP II defendemos que el apoyo a los gobiernos locales y a las habilidades verdes también se diseña a través de la educación.
Un marco útil para nuestros esfuerzos es el concepto de Ciudades del Aprendizaje, una iniciativa de la UNESCO que se ha aplicado con éxito en todo el mundo. El consorcio LEAP II elaborará una serie de estudios de casos centrados en acciones de sostenibilidad y educación en Ciudades del Aprendizaje ya existentes, que servirán de guía a los dirigentes municipales para desarrollar las «competencias verdes» de sus ciudadanos.
El proyecto también producirá una serie de materiales de microaprendizaje para gobiernos locales y ciudadanos y un manual con recomendaciones sobre cómo construir una ciudad del aprendizaje en el contexto de ciudades más pequeñas.
Dado que los socios se dedican principalmente a diversas formas de educación para todas las edades, desde LEAP II defendemos que el apoyo a los gobiernos locales y a las habilidades verdes también se diseña a través de la educación.
Un marco útil para nuestros esfuerzos es el concepto de Ciudades del Aprendizaje, una iniciativa de la UNESCO que se ha aplicado con éxito en todo el mundo. El consorcio LEAP II elaborará una serie de estudios de casos centrados en acciones de sostenibilidad y educación en Ciudades del Aprendizaje ya existentes, que servirán de guía a los dirigentes municipales para desarrollar las «competencias verdes» de sus ciudadanos.
El proyecto también producirá una serie de materiales de microaprendizaje para gobiernos locales y ciudadanos y un manual con recomendaciones sobre cómo construir una ciudad del aprendizaje en el contexto de ciudades más pequeñas.
¡Seguiremos informando!
